خانه / علیرضا شجاعی (صفحه 4)

علیرضا شجاعی

من علیرضا شجاعی هستم اندیشه گم شده دوران ماست در جست جوی پرسشهای بنیادینی هستیم که این گم شده را پیدا کند...

تیشه به ریشه

تکریم و تجلیل همراه با تخریب و توهین در روز تکریم و تجلیل از مقام معلم توفیق داشتم در پای فرمایشات معلم قرآنی  بنشینم و از منزلت معلم و جایگاه آن بشنوم و با جان دل آیات دلنواز و جانفزای قرآنی را به جان نوش کنم . در این محفل ...

ادامه نوشته »

انتخاب من و تو بین ماندن و رسیدن

انتخاب من و تو در ماندن و رسیدن چشم  انتظاریم تا آن رسیده ها  بمانند و یا آنانی که جا مانده اند برسند و روز ۲۹ اردیبهشت این انتظار را خاتمه خواهد داد و برای رسیدن به روز موعود چند قدمی بیش نمانده است و جای برای سخن گفتن نیست ...

ادامه نوشته »

رییس جمهور ایرانی یا انگلیسی

رئیس جمهور ایرانی انگلیسی…………………….. در اردوگاه  اصولگرایان اعم از رسانه های نوشتاری و گفتاری و در فضاهای مجازی سعی و تلاش می شود که دولت روحانی به عنوان دولت مورد حمایت غرب و استکبار جهانی به جامعه ایرانی معرفی شود و با انتشار تصاویر مقایسه بین ایشان وبرخی از رقبا ...

ادامه نوشته »

مناظره اول انتخاب اول ـ اخلاق

مناظره اول فرصت انتخاب یکی از بزرگترین سر فصل های حیات انسانی است فرصت انتخاب یعنی فرصت تحقیق و تفحص یعنی فرصت برای روش یابی برای برتر گزینی یعنی فرصت برای دیدن افق های که هنوز دیده نمی شوند انتخاب کردن یعنی سعی و تلاش کردن برای رهایی از اسیر ...

ادامه نوشته »

در خود فرو رفتگان

در خود فرو رفتگان در خود فرو رفته و در گذشته های دور و آینده های نیامده سیر می کردم و از این که کی بودم و چه شدم و چه باید بشوم در ذهن خود تصوراتی را به تماشا نشسته بودم از خاطره ها و خاطرات دیروزم گاه خوشحال ...

ادامه نوشته »

پرسش کلید دانش

مرصوص اندیش - علیرضا شجاعی

علم گنجینه ای است که کلید آن سؤال است سؤالات در تولید علم و دانش چه نقشی دارند ؟ سهم سؤالات در تولید دانش چقدر است ؟ چگونه سؤالات در تولید دانش نقش آفرین و مؤثر هستند ؟ چه نوع سؤالاتی موجب تولید دانش می شود ؟ آیا پرسشگر بودن ...

ادامه نوشته »

تفسیر قرآن به انسان روش نوین در تفسیر قرآن

آیه ۲۱۹  بقره  ـ متعلق تفکر حوزه رفتاری و عملی البقرة : ۲۱۹   يَسْئَلُونَكَ عَنِ الْخَمْرِ وَ الْمَيْسِرِ قُلْ فيهِما إِثْمٌ كَبيرٌ وَ مَنافِعُ لِلنَّاسِ وَ إِثْمُهُما أَكْبَرُ مِنْ نَفْعِهِما وَ يَسْئَلُونَكَ ما ذا يُنْفِقُونَ قُلِ الْعَفْوَ كَذلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمُ الْآياتِ لَعَلَّكُمْ تَتَفَكَّرُونَ . برداشت ها ما دستگاه تفکر ...

ادامه نوشته »

در سوک مادر خوبی ها

فلسفه احیاء ایام فاطمیه چیست ؟ چرا باید بعد از گذشت چندین قرن از ایام شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها باید یاد و نام  او زنده نگه داشته شود ؟ در زنده نگه داشتن نام  و یاد او چه اثرات و فوایدی وجود دارد ؟ آیا امروز وظیفه و ...

ادامه نوشته »

پوزش از آموزش

درنگی در نظام آموزشی « هدف تعلیم و تربیت باید قادر کردن دانش آموزان به طرح سؤالات خوب باشد »[۱] « پائولو فریره » آیا نظام آموزشی ما مبتنی بر سرمایه و دارایی های اصلی انسان پایه ریزی و بناگذری شده است ؟ آیا در نظام آموزشی ما خلقت مبتنی ...

ادامه نوشته »